| |
IL PUNTO N. 27
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________ Notizie scolastiche - ITIS "S. CANNIZZARO" - 95122 CATANIA via C. Pisacane,1 numero 27 25/01/2010_ Redattore responsabile prof. Giuseppe Liotta (pippoliotta@alice.it) PAG1PROGETTO ADM L’ADM (Associazione Nazionale Disegno di Macchine) bandisce un premio riservato agli studenti delle scuole secondarie. Il concorso, giunto alla sesta edizione, intende selezionare e premiare i migliori tre progetti (modelli 3D, assiemi, architetture di prodotti industriali) realizzati con sistemi CAD (Computer Aided Design). Noi stiamo partecipando con le due classi 2H e 2G. Il nostro obiettivo è, prima di tutto, prendere confidenza con le ultime versioni dei programmi di grafica 3D, quindi con le procedure della progettazione meccanica e della comunicazione tecnica.
Mostra fotografica
Tema conduttore
Il RAZZISMO
2009-2010
segue pag. 2, 3 e 4 La shoah 27-01-2010 nel nostro Istituto Vidoeconferenza con Liliana Segre e mostra fotografica Giornata della memoria
segue pag. 2 Mostra fotografica
Tema conduttore
Il RAZZISMO
2009-2010
segue pag. 2, 3 e 4 La shoah 27-01-2010 nel nostro Istituto Vidoeconferenza con Liliana Segre e mostra fotografica Giornata della memoria segue pag. 2 LA RIFORMA NELLA SCUOLA
UN PASSO AVANTI E DUE INDIETRO
segue pag. 3
AUTORI E LIBRI I libri del concorso “AUTORI E LIBRI” per l’anno scolastico 2009-2010 sono:
“L’uomo che sussurrava ai cavalli” di Nicholas D. Evans
“Se questo è un uomo” di Primo Levi “Il ladro di merendine” di Andrea Camilleri
recensioni a pag. 3
ALCUNI LIBRI SONO GIA’ DISPONIBILI IN BIBLIOTECA PER ESSERE PRESI IN PRESTITO.
segue pag. 2 e 4 PAG 2
REGOLAMENTO DI
AUTORI E LIBRI
Autori e libri è un incontro-gara che la scuola promuove per avvicinare gli studenti alla lettura. Il concorso è aperto a tutti gli studenti dell’Istituto che leggeranno uno dei seguenti tre libri: “L’uomo che sussurrava ai cavalli” di Nicholas D. Evans “Se questo è un uomo” di Primo Levi “Il ladro di merendine” di Andrea Camilleri
I libri possono essere dati in prestito dalla biblioteca. Gli studenti che parteciperanno all’incontro-gara dovranno rispondere ad una serie di domande del tipo:
1) dire se è vero o se è falso, - particolari della vita dell’autore-; 2) dire se è vero o se è falso, - particolari del contenuto del libro -; 3) rispondere ad alcune domande su elementi particolari del libro.
I premi sono: 50 € ai partecipanti che risulteranno vincitori, uno per ciascun libro. Ai vincitori sarà rilasciato un attestato del premio conseguito, mentre agli altri partecipanti sarà rilasciato un attestato di partecipazione, se la posizione in classifica si ritiene dovuta ad una lettura effettiva.
REGOLAMENTO DI UNA FOTO PER LA SCUOLA
La scuola indice un concorso fotografico a premi per sensibilizzare gli studenti verso le arti fotografiche.
I lavori devono essere prodotti durante il corrente anno scolastico e possibilmente legati al mondo della scuola (vita di classe o di scuola, visite guidate, spettacoli, gite, incontri sportivi). Quest’anno il tema conduttore è – il razzismo - .
Le opere devono pervenire al prof. G. Liotta, presso la biblioteca di Istituto entro il 30-4-2010.
La mostra dei lavori pervenuti sarà effettuata dal 10-5-2010 al 14-5-2010.
Le opere premiate saranno tre: primo premio - € 60 secondo premio - €50 terzo premio - € 40
Ai vincitori sarà rilasciato un attestato del premio conseguito, mentre agli altri concorrenti sarà rilasciato un attestato di partecipazione se la posizione in classifica si ritiene legata ai temi della mostra. LA SHOAH Giorno 27 gennaio viene riproposto il giorno della memoria. Il titolo di questa grande tragedia che ha toccato l’umanità non è stato messo a caso. La memoria, quindi il ricordo, di quei fatti e di tutte le orribili violenze ci deve servire per scongiurare in ogni momento, anche quello attuale, che ciò si possa ripetere. Sembra difficile questo, ma non è così, basta guardare gli ultimi fatti di Rosarno per capire che le occasioni non mancano, che ognuno di noi si può trasformare in un carnefice, e ripetere, sotto altra forma, ma la sostanza non cambia, quella stessa violenza che hanno subito gli Ebrei. Il campo di sterminio, le camere a gas, i lavori forzati, la deportazione, sono emblemi di una violenza che si ripete ogni giorno, nei nostri giorni: il rigetto degli immigrati, il loro sfruttamento nel lavoro, il ricatto di una cittadinanza, lo sfruttamento e l’istigazione alla prostituzione, il mercato degli organi e dei bambini. Si potrebbe continuare con tanti altri esempi, quelli più sofisticati e meno appariscenti: l’oppressione mafiosa, il pizzo, l’ineguaglianza della giustizia, la corruzione dell’informazione, il mobbing. Gli Ebrei non sono soli, anche se a loro va il riconoscimento di avere subito una violenza enorme per le dimensioni, per la durata, per gli effetti di uno sterminio organizzato e ideologizzato.
PAG 3
UNA FOTO PER LA SCUOLAtema conduttore – IL RAZZISMO –
Quest’anno alcuni fatti di cronaca ci hanno fatto riflettere su alcuni argomenti. I tafferugli che si sono verificati a Rosarno, ci hanno fatto svegliare e mandare in fumo il nostro sogno di popolo Italiano, popolo di poeti, di navigatori, di cantanti, ma ahimè anche di razzisti, perché non c’è solo Rosarno, ma c’è lo sfruttamento, c’è il rigetto degli immigrati. Noi desideriamo, attraverso le immagini della mostra fotografica, che facciamo ogni anno, riflettere su questo tema, per interrogarci sui nostri ricordi, siamo stati un popolo di emigranti, e sulle nostre azioni attuali, siamo veramente quello che in questo periodo sembriamo? A voi la parola con le vostre immagini.
LA RIFORMA NELLA SCUOLA UN PASSO AVANTI E DUE INDIETRO Una cosa soprattutto mi sembra assurda: la premura con la quale si vuole far passare questa riforma, ammesso che sia tale. A me sembra che sia solo un taglio per sottrarre finanziamenti alla scuola pubblica. Una premura che ha messo in fibrillazione tutto il mondo della scuola, ancora oggi non siamo sicuri di come sarà l’impianto organizzativo della scuola secondaria. L’ultima prova di ciò è stata la proposta, fatta l’altro ieri, dell’obbligo scolastico che può essere assolto anche con l’apprendistato, cioè non con l’istruzione ma con la formazione, eccoci al passo indietro, ma non è l’unico, vi ricordate il maestro unico, altro che passo indietro, anni, decenni indietro, e l’unica giustificazione data da noti parlamentari è stata: - noi abbiamo avuto il maestro unico e siamo cresciuti bene - . Veramente qualche dubbio mi è venuto. La verità di questa riforma si trova in fondo alle casse dello Stato che non vuole spendere un euro, anzi vuol fare cassa con la scuola: tagli orari, riduzione di cattedre e personale, diminuzione del tempo scuola. Ma noi allo Stato dobbiamo ricordare che sostenere la scuola significa sostenere il paese, e che se vogliamo andare avanti e non indietro, dobbiamo investire nell’istruzione, nella formazione e nella ricerca.
RECENSIONE LIBRI IN CONCORSO Se questo è un uomo Scritto da Primo Levi fra il dicembre del 1945 e il gennaio del 1947, dopo il suo ritorno dal campo di concentramento di Auschwitz, dove l’autore era stato rinchiuso dalla fine del 1943 e pubblicato per la prima volta nel 1947. Nel libro viene descritto il periodo di prigionia compreso fra due terribili inverni nord europei, inverni durante i quali il narratore vede numerosi suoi compagni morire di stenti a causa delle proibitive condizioni ambientali, del precario stato igienico-sanitario del campo, del lavoro massacrante. Levi si trova dinnanzi a un sistema, il lager, organizzato e finalizzato all’annientamento della dignità umana. Dentro questo folle progetto di distruzione, l’uomo non riesce più a provare pietà, non conosce più l’amicizia, la ribellione, la speranza: si cura solo, assurdamente, di non morire e per questo lotta; combatte per mantenere in piedi quel mucchietto di ossa, senza altro scopo che non sia quello di aggiungere sofferenza alla propria condizione. ________________________________________
L'uomo che sussurrava ai cavalli Grace e una sua amica, durante una gita in un bosco imbiancato dalla neve, scivolano con i cavalli proprio mentre stava passando un tir, che le investe. Grace riesce a salvarsi grazie all'intervento del suo cavallo Pilgrim, ma cadendo si rompe una gamba, che le viene amputata. La sua amica resta uccisa insieme al suo cavallo. Dopo questo incidente drammatico la vita di Grace cambia radicalmente. Ora può contare solo sulle sue stampelle, e cade in una profonda depressione. Intanto Pilgrim, completamente inavvicinabile, è rimasto gravemente ferito. Ciononostante la madre di Grace, Annie, decide di non abbatterlo, e facendo una ricerca su Internet, appende dell'esistenza di un cowboy, Tom Booker, che cura i cavalli. Alla prima telefonata questi rifiuta, ma quando Annie si fa presentare alla sua porta nel Montana, con Grace, lui non può che accettare la sua proposta di curare Pilgrim. I primi approcci sono vani, ma con pazienza e forza di volontà, Tom riesce nella sua impresa a salvare Pilgrim,: intanto crea un profondo legame con Grace, ma soprattutto con Annie, con cui si crea invece un rapporto più che amichevole; infatti i due si innamorano. Si presenta nel Montana il marito di Annie. A questo punto lei è costretta a decidere o un'avventurosa vita nel Far West insieme a Tom e ai suoi cavalli, o la sua solita vita con suo marito e sua figlia a New York. Alla fine, tra le lacrime, parte insieme al suo cavallo, lasciando che il bene che provava per suo marito e sua figlia si sovrapponga al suo amore per Tom.
OTTAVA EDIZIONE DEL CONCORSO DI LETTURA
CONCORSO – AUTORI E LIBRI –
Libri in concorso: “L’uomo che sussurrava ai cavalli” di Nicholas D. Evans “Se questo è un uomo” di Primo Levi “Il ladro di merendine” di Andrea Camilleri
Aula magna
11-05-2010 Ore 10
OTTAVA EDIZIONE DELLA MOSTRA FOTOGRAFICA
Una foto per la scuola Le foto si possono consegnare in biblioteca sala museo (piano terra)
SALA MUSEODAL 10-05-2010 AL 14-05-2010
Le vostre foto li stampiamo noi
|
|
